Per portare a termine il compito, il lavoro è stato suddiviso in diverse fasi:

1. Capire che un mini sito web è costruito con materiale digitale

• individuare dove trovare le informazioni
• imparare come selezionare e salvare i collegamenti

Questa fase sarà condotta dagli insegnanti con tutta la classe utilizzando un approccio educativo integrato. Prevede l'utilizzo della LIM e la navigazione guidata all'interno della selezione dei siti web.

2. La classe è suddivisa in gruppi e sottogruppi di studio che fanno riferimento a risorse e materiali forniti dai docenti per:

• GRUPPO A: cercare le informazioni riguardanti la flora e la fauna del territorio di Saint-Vincent
• GRUPPO B: cercare i comportamenti che l'uomo deve adottare per preservare la biodiversità

Questa fase si svolge nell'aula informatica dove ogni studente utilizzerà il computer per la navigazione guidata all'interno dei siti messi a disposizione dai docenti. Ogni gruppo porta le informazioni che avrà trovato.

3. Imparare a creare un mini sito web

Questa fase è condotta dai docenti con tutta la classe utilizzando un approccio educativo integrato che prevede la visualizzazione di un tutorial e l'utilizzo della LIM.

4. Realizzazione del mini sito web

Lavoro di gruppo: in un'azione coordinata dai docenti, i diversi gruppi parteciperanno alla progettazione ed alla realizzazione del prodotto multimediale secondo i compiti assegnati.

Il mini sito web dovrebbe includere le seguenti parti:

• una copertina con il titolo dell'attività e la classe interessata
• un indice degli argomenti trattati
• i temi:
  • la flora e la fauna del territorio di Saint-Vincent
  • la tutela dell'ecosistema, ovvero i comportamenti che l'uomo deve adottare per preservare la biodiversità

5. Costruzione del cubo magico: “La boîte à nature”: lavoro individuale